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1 |
論文字流變對漢字教學的重要性
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朱歧祥
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文字流變
、
漢字教學
、
原形
、
Development of Chinese characters
、
Chinese character teaching
、
the original form
、
THCI Core
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2 |
甲文「往」字構形及其句例探論
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羅慧君
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往字句
、
異體字
、
句法
、
動詞類型
、
趨向動詞
、
語境
、
活動動詞
、
the “wang” construction
、
different types of writing
、
syntax verbal types
、
directional verb
、
context
、
activity verb
、
THCI Core
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3 |
傳統與變異－論姚際恆、崔述、方玉潤的解《詩》基調
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黃忠慎
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姚際恆
、
崔述
、
方玉潤
、
傳統
、
《詩經》漢學
、
Yao Jiheng
、
Cui Shu
、
Fang Yurun
、
tradition
、
the Book of Songs
、
THCI Core
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4 |
元代《四書》學的繼承與開創－以元儒許謙為例
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廖雲仙
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元代
、
四書
、
許謙
、
讀四書叢說
、
The Yuan Dynasty
、
Four Books
、
Hsu Chien
、
Collected Annotations on the Four Books
、
THCI Core
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5 |
元雜劇中法律的戲劇呈現
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陳麗君
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元雜劇
、
公案
、
雄辯
、
法庭戲
、
科諢
、
笑
、
嘉年華
、
Yuan zaju
、
gonq-an
、
eloquentio
、
courtroom
、
drama
、
farce
、
laughter
、
carnival
、
THCI Core
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6 |
覺世與再創：論歷史敘述在晚清新小說的運用
|
林香伶
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晚清
、
新小說
、
小說界革命
、
歷史敘述
、
歷史想像
、
Late Qing Dynasty
、
the New Novel
、
the historical narrative
、
historical imagination
、
THCI Core
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7 |
論學衡派的思想資源－阿諾德的文化論與白璧德的人文主義
|
周淑媚
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學衡派
、
思想資源
、
阿諾德
、
白璧德
、
人文主義
、
Xueheng School
、
intellectual resources
、
Matthew Arnold
、
Irving Babbitt
、
Humanism
、
THCI Core
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8 |
幻影中的女性－蘇曼殊詩中之女性研究
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侯如綺
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蘇曼殊
、
女性形象
、
欲望
、
匱乏
、
Su Man-shu
、
female image
、
desire
、
lack
、
THCI Core
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9 |
形式之寓意－論朱天心〈古都〉的敘事策略
|
劉雪真
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朱天心
、
古都
、
敘事策略
、
互文
、
文類混融
、
“Ancient Capital”
、
Chu Tianhsin
、
narrative strategy
、
intertextuality
、
fusion of genres
、
THCI Core
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10 |
回頭的浪子，「靈視」下的「東方」－論余光中「東方自覺」說與「中國現代畫」論述的建構
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朱芳玲
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五月畫會
、
東方畫會
、
余光中
、
現代詩
、
現代繪畫
、
Wuyue
、
Dongfang
、
Yu Kuang-chung
、
modern poetry
、
modern painting
、
THCI Core
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