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教育與心理研究 TSSCI

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篇名 我國教育指標之預測
卷期 25:1
作者 許崇憲整理
頁次 215-220
關鍵字 TSSCI
出刊日期 200204

中文摘要

本學期修習「時間數列分析在教育上的應用」的同學，在馬信行教授的指導之下，取中華民國教育統計的原始數據，主要是各級學校的學校數、教師數與學生數，進行ARIMA模式分析。

英文摘要

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