從永和圈中一年級男生、團立台灣大學一年級男女生和國立台灣師範大學一年級女生的三過三種急行跳遠的教學接效果分析中,得到下列結論:1.三枝男女生各自之控制組、全部教學組和分段教學組之前後測成績,不具差異顯著性,p> 0.05。 Z國申男生和台大男生之組內迴歸靜、數同質性不同,具p 0.05和p>O.凹的水準。 3.永和圈中男生、台大男生和師大女生之三種教學法成績兵變數分析,連p <0.01的差異顯著水準;而台大女生則達p<0.05的顯著水準。 4.永和圈中、台大男女生和師大女生三祖成績調整後平均數及事後考驗中, 分段教學祖均較控制組成績島優,達p
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