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師友雙月刊
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中文摘要
壹、高級中等教育課程應向下銜接國中小、向上銜接大學，請針對現階段課程銜接問題，提出課程銜接的建議。貳、梅黛緻為學校裡三十歲不到的美貌歷史老師，范吾議是學校高二的學生。范同學平日沉默寡言，成績非常好，總是在班上的前五名內。師長與同學也都很喜歡他。最近發生一件令人不敢相信的事：梅老師向學務處主任告狀，說范同學在放學的路上，突然從後面將她抱起來，嘴上還說著：「老師這樣好玩嗎？」梅老師認為范同學是對她有性侵犯的意圖，要求學校從嚴懲處。學務主任也認同梅老師的觀點。但是輔導主任與家長都認為范同學並無惡意，且也已經向梅老師道歉了，可以從寬處理。雙方意見都很堅持，且互不相讓。如果您是校長，您將如何處理，理由安在？參、「創新」已是當代組織變革的重要理念，試從「教學」與「輔導」兩個面向，論述學校創新的策略與作為，使學生學習與生涯發展更具活力與競爭力。肆、有學者指出：日治時期臺灣文化的發展，有現代化與殖民化的雙重面向，試以公民教育發展為例，討論之。