「戲法人人會變，各有巧妙不同」，老師們可以運用想像力，自行設計注音符號的簡單畫法及順口溜，也能讓孩子們依樣畫葫蘆的自行設計仿畫，開拓孩子無限的創作靈感及想像空間，配合五聲調變變變，讓孩子在唱唱跳跳的學習中，智能朝向多元發展。
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