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師友雙月刊

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篇名 把學習的主體找回來
卷期 468
作者 江文慈
頁次 065-070
出刊日期 200606

中文摘要

主動學習並非新觀念,主要是讓學生有更多互動的機會,而非只有被動地吸收訊息而已。營造主動學習的教學情境,必須先把學習的主體找回來,讓學生得以在課堂中思考、實作、討論、分享。

英文摘要

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