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師友雙月刊

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篇名 打分數以外的學習表現--作品集在藝術課堂上的角色（之三）
卷期 465
作者 王士樵
頁次 064-067
出刊日期 200603

中文摘要

我們不得不承認，有許多學生由於曾經得到難堪的批評或不滿意的成績，導致他們失去興趣甚至拒絕學習，這種情形在藝術學習領域極為普遍。藝術的上課方式與其他知識領域不同，往往需要融入技巧和創意，有些學生在心有餘力不足的情況下，便要承受學習上的挫折。

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