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師友雙月刊

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篇名 初任教師的迷思
卷期 457
作者 鄧朱雅
頁次 088-090
出刊日期 200507

中文摘要

學生的心性與行為絕非一朝一夕養成,當然也無法在一日半載的輔導、鼓勵或是處分之後改變,故教師要持續運用各種時機來讚美與鼓勵學生,日積月累之下,學生必能感受教師對他的關心,行為必能有所收斂。

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