為讓學生感受說好話的重要及聽好話的感動,進而培養學生說好話的能力與習慣,在和大學生上課的過程中,我會讓同學自行設計不同的案例,練習寫出、說出同理與感動的話,以達到溝通與安撫的功能。在同學們不斷的對話中,大家分享內心的世界,並敞開胸襟去體會如何善用同理的語言和孩子、家長良性溝通。
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