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師友雙月刊

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篇名 「合作學習」在數學領域的教學策略
卷期 430
作者 陳啟明
頁次 043-046
出刊日期 200304

中文摘要

透過小組團隊合作情境的塑造,不僅提高了學生的學習效果,更激發了學生內在的學習動機與意願,並學得與他人合作和溝通等良好之生活基本能力,因此被認為是能有效改善傳統數學教學問題的一帖妙方。

英文摘要

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