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師友雙月刊

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篇名 「鷹架理論」對原住民高職生教學之啟示
卷期 435
作者 賴鑫城
頁次 051-053
出刊日期 200309

中文摘要

原住民高職生之學習成就將影響其生涯發展,因此,教師有必要提供各項學習支持,以引導他們發揮潛能,提升原住民高職生之教育品質,使他們成為優秀的基礎技職人才。

英文摘要

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