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師友雙月刊

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篇名 聲音的彩妝師—豐富聲情的課堂教學
卷期 508
作者 林惠玲魏嘉慧
頁次 073-076
出刊日期 200910

中文摘要

在教學情境中,老師的聲情表現,能使教師魅力大增、課堂氣氛熱絡,班級經營更順手。因為聲調的抑揚、語勢的變化能增進溝通的效果,學生感受老師語氣的變化,與老師形成特殊的默契,在教學上必能達事半功倍的效果。

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