大學教育向來重視專門領域內容,不重視教學方法與技巧。大部分的大學教師在教學之前,從未接受任何教育專業訓練,幾乎一切都是「從做中學」(learning by doing),也就是從「嘗試錯誤」當中練習。難怪有些高中生進入大學之後,赫然發現他們大學老師的教學技巧遠不如其中、小學老師。
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