智慧型手機的功能並非是簡訊聊天或網路遊戲的玩具，引導孩子正確使用資訊科技於主題探究學習活動，正視與善用資訊科技的功能，便能發揮科技所帶來的學習便利。學習地點不僅可以在學校或社區，學習範圍更可以延伸到全世界！師生透過全球網際網路，與全世界的教室班級內的師生共同分享，打造更具有附加價值的多元文化學習。
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