文章詳目資料

師友雙月刊

  • 加入收藏
  • 下載文章
篇名 開啟 istyle 個人閱讀風格
卷期 527
作者 蕭英勵
頁次 065-068
出刊日期 201105

中文摘要

有一個嶄新的開始,就會發現另一個教育新希望,啟發孩子探究未來的無限可能。教師何不換個角度、換個思維、換個評量方式,以引導方式讓孩子了解故事情境安排,從閱讀心得融入日常生活問題解決策略,分享個人的閱讀理解心得,讓孩子能擁有iStyle個人閱讀風格。

英文摘要

關鍵知識WIKI

相關文獻