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師友雙月刊

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篇名 重「心」調整情緒
卷期 522
作者 荊永琴
頁次 083-085
出刊日期 201012

中文摘要

教師情緒的好壞會直接影響學生,師生關係的對立與不睦,對於學校、教師、學生與家長三方面都是相當嚴重的傷害;因此,老師在管理自己情緒的同時,還要做好對學生情緒的調控,才能夠化解來自各方面的壓力和情緒困擾。

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