當孩子們發現可以按照自己的想像力愛怎麼做就怎麼做時，眼神中盡是藏不住的雀躍，他們開始將腦中天馬行空的各種可能，藉由手中的LaQ元件加以建構，成品在一種良性競爭的氛圍下激盪得非常精彩。有的小組將頂球的足球員，改裝成戴著皇冠的秦始皇，秦始皇甚至還穿越古今開著戰鬥機；有的改成具有實用性的昆蟲人筆筒；還有的運用積木撞擊可產生的細碎聲響，讓啦啦隊員的彩球可以在甩動間產生音效⋯⋯。
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