本研究在瞭解社區兒童讀經班學 習效果的探究，家長對兒童參與兒童 讀經前後的差異性看法，以及家長如 何克服孩子參加讀經班的困難。兒童 參與社區讀經班實施已經一段期間 了，本研究試圖以先期研究的角度， 進行社區讀經班學習效果的探討。本 章共分為三段，分別從第一段研究動 機與目的；第二段名詞釋義；第三段 研究範圍與限制加以說明。
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