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醫療品質雜誌
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| 篇名 | 應用OSCE於諮商心理師訓練評量之實踐與挑戰 |
|---|---|
| 卷期 | 11:4 |
| 並列篇名 | Training and Evaluation of Counseling Psychologist: The Practice and Challenge in Applying the OSCE |
| 作者 | 盧怡蒨 、 姚珮華 、 呂奕熹 |
| 頁次 | 067-077 |
| 關鍵字 | 客觀結構式臨床技能測驗 、 Objective Structured Clinical Examination 、 OSCE 、 諮商心理師 、 Counseling Psychologist 、 教育訓練 、 Education and Training 、 TSCI |
| 出刊日期 | 201707 |
中文摘要
目的
提供馬偕紀念醫院協談中心的實務經驗給有心發展客觀結構式臨床技能測驗(Objective Structured Clinical Examination,OSCE)的心理學界同仁作為參考，共同提升諮商心理師教育與考試的品質。
方法
採用行動研究法，以實務問題(諮商心理師的訓練與評量制度)為導向，嘗試實踐心理學界將OSCE應用於評估諮商心理師專業能力之構想。
結果
發展和執行諮商心理職系OSCE的困難包括缺乏前例參考、試題編製不易等；助力則是醫院的資源與支持、跨單位合作、臨床教師相關經驗等。
結論
OSCE在諮商心理師的訓練和評量上提供了更多元的面向，雖然執行過程充滿了挑戰，需結合不同的專業與資源以克服阻礙，整體而言仍是值得推廣的評量方式。