社區中的博物館、圖書館、美術館、科學教育館、公園、運動場館…等等，許多的展示或活動，就是最生活化的學習，讓文本化為具體可看、可摸或可操作的實體呈現，在進行相關的學習單元時，指導孩子做專題研究可得到相關資料、到現場聽解說或參加相關活動，孩子的學習將更深入與有系統、印象深刻。
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