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師友雙月刊

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篇名 徘徊在0與1之間的孩子—教室裡的數位之牆
卷期 478
作者 莊智揚
頁次 039-042
出刊日期 200704

中文摘要

資訊技能在學習上有學力和起點行為的基本要求,教學中常見的困擾不在於課程的複雜度,而在於學生本身的英語和國語文能力,要學好電腦得先把英語和國語學好。

英文摘要

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