幼兒園中的潛在課程，包括師生關係、同儕關係、教師對學生的期望、境教、身教、言教，甚至我們較難察覺的政治意識型態或性別意識型態等都包含在理面。幼兒在不知不覺中會受到相關的影響，所以欲維持良好的課程品質，除了從正式課程中去觀察，也要從潛在課程去做微觀，了解究竟幼兒在無形中受到了那些影響。
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