以孩子為中心的小木偶，讓孩子有成長的空間，發展自己的處事步調。他們讓孩子從不同的角度觀察這個生活世界，也許用手觸摸、用相機拍攝，又或者意願動手捏陶、用不同的圖像表達，以各種不同的方式表達描述所觀察的事實，再加入自己的想像，建構出屬於個人的理解。…孩子在動手操作的過程中，歡笑給予了新生命，也將自己內心的感受運用各種可能的方式告諸全世界。
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