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師友雙月刊

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篇名 我看國小實施基本學力測驗
卷期 465
作者 張新銅
頁次 045-048
出刊日期 200603

中文摘要

普測目的在了解學生學習情形,作為銜接補救教學依據,因此,了解學習弱勢學生的學習困難所在之後,最重要的就是要幫助其克服學習困難,真正把每位學生帶上來,才是上策。

英文摘要

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