檢討別人容易，反省自己困難。學校領導者往往以自己專業的堅持來捍衛自己的理念，有時更因面子問題，無法坦然接受別人意見。因此，可藉由觀察、思考、比較、反省等作為，來提升對人事物之敏感性與洞見力，審慎檢視過去、現在與未來的教育理念，使領導作為更熟練、成熟與適宜。
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