一定要創新（標新立異），而是如何把文化基底的內涵透過教學活動來內化於學生心中。在品格教育學習過程裡，免不了需要有學習的典範，時值社會紛亂、世風日下之際，恐怕有許多老師會慨嘆社會缺乏典範，該到哪裡去找尋典範呢？孔子曾說：「人能弘道，非道弘人」，因之，身為老師者，自己要去尋求自己的典範，使自己成為學生的典範。當然，「古道照顏色，典型在夙昔」，過去的典範也可以巧妙運用在教學當中，但要注意「如何不落入窠臼」，以讓學生能夠坦然接受為是。
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