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師友雙月刊

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篇名 提升技職教育品質
卷期 443
作者 施怡圖
頁次 018-020
出刊日期 200405

中文摘要

規劃職場取向的技職教育,不只是引導學習者去適應職場的現況,更重要的是培育學習者獨立思考和問題解決的能力,反省職場的問題提出解決辦法,使其能在職場的工作中更能夠精益求精,因應新職場的新趨勢。

英文摘要

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