一個可以給予正向的回饋（鼓勵的方式），以及真正能教小朋友的教練或老師，對於其勝任知覺扮演很重要的角色，會讓小朋友覺得自己可以做得好，而努力的持續下去。相反的，如果碰到負面的學習情境，則會讓其產生挫折感，繼而放棄學習，也就不可能持續下去。教練或老師扮演重要的角色，同樣的，父母也是很重要，尤其是小學階段的孩子。父母如果常拿別人的孩子與自己的孩子比較，且常釋放出「你不行」的負面回饋，譬如經常詢問「你到底學到什麼」，或者說「學了三個月，怎麼只學到這幾招」等話語，均可能提供了負面訊息，讓孩子覺得自己是不行的。
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