文章詳目資料

師友雙月刊

  • 加入收藏
  • 下載文章
篇名 教英文,不是教課本—朱惠美教授談小學英語的學習
卷期 425
作者 徐藝華
頁次 012-014
出刊日期 200211

中文摘要

如果每位老師都能理解課程綱要中所訂定的學生英語學習基本能力,在設計教學活動都能以此為目標設計活動,跨教材的學習就不會是棘手的問題。換言之,教英文不是教課本,而是以課本作為參考,引導學生學習英語。

英文摘要

關鍵知識WIKI

相關文獻