教師是人才改造的工程師，唯有教師的自我努力，建立專業形象與內在、注重道德與品行修為，方可贏得社會大眾對教師的支持。另外，政府、教師與學生（家長）的關係，應該「平等對待」，對教師的訴求，政府應該進行全面檢視及通盤考量，如能藉著這次遊行檢視及省思，建構起政府、家長及教師的良性互動機制，才是孩子的最大福氣。
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