目前校長遴選制度既沒有統一的評鑑程序，也沒有標準化的評鑑方式，不僅各縣市之間不同調，就連同一縣市內也因評鑑委員之個別差異而各吹各的號。而且連校長辦學績效評鑑委員是否適任，都仁智互見。這樣的評鑑結果卻來當作校長遴選作業的重要依據，其信度、效度均有待提升。
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