普通大學以教育學程培育師資，但即使是評鑑一等的學程，師資生還是招不滿額，尤以培養小學師資的小教學程，更是不得不關門。幾萬名已拿到合格教師證的師資，在中小學校門外徘徊，大多數最後都放棄任教希望，少數還在每年教師甄試中掙扎，這是極端的教育資源浪費。
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