避免孩子發生問題而關注於行為偏差、適應不良、中輟輔導、憂鬱防治、未成年懷孕等問題防治是不夠的；提供孩子一個有利正向發展的生態背景與機會結構更至關緊要。正向發展的背景是支持孩子有所作為，讓孩子能夠自主與受到重視，強調有意義的挑戰，以及不斷地自我提升；提供認知、情緒及社會技能的學習機會，培養良好的生活習慣；並且關注家庭、學校與社區之間，和諧一致的整合運作。
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