2004 年，教育部訂頒「獎勵大學 教學卓越計畫」，並自 2005 年開始， 每年獎勵約 40%之大學院校辦理教學 卓越計畫。是以這幾年來，各大學多 由校長親自帶領，召開會議，依據教 育理論與實際需求，決定計畫重點， 並戮力撰寫計畫，冀望獲得獎勵，獲 獎之後，更須認真執行，做出成績， 俾連續獲得獎勵，持續推動卓越教學。
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