全面將「創意思考與訓練」課程排入通識教育課程，讓所有學生都接受基本創造力的訓練。藉由豐富課程設計，讓對創意有興趣學生能跨科系選修相關課程，充實創意能力。成立「發明教育館」，以具體的發明品實物教具教學，有效強化抽象理論方法。再藉由參加校內外各種創意發明競賽，站上創意舞臺；鼓勵學生走出校門，在全國性競賽中觀摩切磋創意，加強自信，增添人生寶貴經驗。
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