文章詳目資料

師友雙月刊

  • 加入收藏
  • 下載文章
篇名 教孩子設身處地的魔法
卷期 558
作者 游乾桂
頁次 015-019
出刊日期 201312

中文摘要

十二年國教的立意是好的,但思考者走偏了,離不開分數,連做好事這種出自本能的事都要加分,教育如何得救?忙碌的父母也是教育失焦的理由之一,他們的反饋機制不是孝順,而是把書讀好,成績優異做為他們工作拚搏的理由,這種方略很容易讓孩子成為條件式思考的人,成績優秀才能被愛。

英文摘要

本卷期文章目次

關鍵知識WIKI

相關文獻