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諮商與輔導
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中文摘要
自我覺察有助於諮商工作效果的達成，同 時自我覺察也是諮商師教育中重要的基本條件 與訓練（林倩如、林美芳，2014）。孫頌賢 (2008)提到，身為諮商師，並非單單運用理論 或技巧即可幫助個案，並說明「諮商專業發 展」與「個人成長歷程」須同時並進，也須從 過去經驗中跳出來，發現原本「人際行為」與 「助人專業」的差異。為提升諮商師在諮商過 程中，對個案及情境有敏銳和正確的覺知，並 協助個案增進其自我覺察的能力，應先增進自 身覺察的功夫（陳逸京，2012）。然而，對於 有限的自我覺察能力的諮商師而言，某些諮商 歷程的反思卻可能致使諮商效果降低或者後續 處遇判斷的偏誤(Wilson & Schooler, 1991)。因 此，諮商師的自我覺察能力得以促進個人議題 的處理，同時也提升諮商效果，是諮商師養成 的重要基礎。