本卷期文章目次

• 有心就可共好的國高中本土語文教育 / 王秀容
• 高雄市國民中學閩南語教學之概況與建議 / 王崇憲
• 設計一份思考國家語言發展的國寫題目：高中期中考「國語文寫作能力測驗」為例 / 林秀珍
• 國高中本土語必修政策所需的評量配套方案 / 林佳怡
國高中本土語文必修政策問題分析與建議 / 蔡昊宸
高中閩南語文教師增能研習規劃建議 / 魏俊陽
他山之石：國高中本土語文必修政策施行前的考量 / 羅玉君
幼兒教育先驅張雪門傳略──兼論對教師專業的啟示 / 張德銳
日本現代「學力」意涵之初探 / 楊思偉、李宜麟
馬來西亞偏鄉網路教學的問題與建議 / 戴淑華
疫情下後設認知理論對線上自主學習的啟示 / 柯志恩
一名輔導教師在疫情停課下的線上輔導之經驗與省思 / 羅珮文
教育機會均等相關政策中的潛在課程省思 / 嚴銘政
淺談新住民家長在臺生活及學校參與之困境與建議 / 宋蕙君
海外實習前的準備與問題：大一新生導師的角色 / 吳媛媛
面對十二年國教108課綱社區高中課程發展的困難與解決 / 楊瑞濱
提升國際技能競賽選手心理技能之探析 / 簡靖芬、宋修德、李懿芳
淺談高中職學生對身心障礙同儕接納態度之重要性 / 林玉靜
淺論國小教師領導風格與學生學習態度 / 宋美逸
國小第一線教師實施遠距教學面臨的挑戰與對策 / 洪翊甄
國小校園中性別刻板印象之探討：聚焦於教科書及學習活動 / 陳昱君、李沛芠、房芝君、張彥瑜
國小體育班導師班級經營困境之淺見 / 董建甫
桃園市國小不分類巡迴輔導班教師之困境與因應策略 / 陳律筑
幼兒園親師溝通問題與因應策略 / 施又瑀、施喩琁
網癮處遇新模式：單親爸爸俱樂部之六藝親子日 / 黎士鳴、林義傑、蔡宗延
我國教師專業發展評鑑實徵研究綜合性分析 / 張德銳
從政策工具理論探析臺灣市場治理導向下高等教育政策工具之運用 / 馬湘萍
雙語教育的現場觀察與期待 / 郭彥廷

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