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1 |
A STUDY ON LANGUAGE LEARNING STRATEGIES (LLSs) Of UNIVERSITY STUDENTS IN HONG KONG
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譚志謙
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Language Learning Strategies
、
Gender
、
Socioeconomic Status
、
Second Language Acquisition
、
English Learning
、
社會經濟地位
、
語言學習策略
、
第二語言習得
、
Scopus
、
THCI
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2 |
A PRELIMINARY STUDY OF APPLYING SHADOWING TECHNIQUE TO ENGLISH INTONATION INSTRUCTION
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謝昆廷、董大暉、王力億
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shadowing technique
、
intonation
、
pronunciation instruction
、
EFL
、
跟述
、
英語語調
、
英語教學
、
Scopus
、
THCI
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3 |
PERSPECTIVES ON MARKED LANGUAGE CHOICES AND USES IN TAIWAN
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魏美瑤
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codeswitching
、
language choice
、
language use
、
markedness
、
national language policy
、
語碼轉換
、
語言選擇
、
語言使用
、
標記性
、
國家語言政策
、
Scopus
、
THCI
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4 |
A CRITICAL DISCOURSE ANALYSIS OF TAIWAN’S NATIONAL DEBATE ON ECONOMIC TIES WITH CHINA
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楊佩玲
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Critical Discourse Analysis
、
the ECFA debate
、
批判性言談分析
、
van Dijk的社會認知模式
、
兩岸經濟合作架構協議（ECFA）
、
Scopus
、
THCI
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5 |
COLLOCATION AND SEMANTIC CHANGE－ DERIVATION OF EXCESSIVE X-SI
|
劉秀瑩
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collocation
、
generalization
、
X-si construction
、
excessive complement
、
詞語搭配
、
泛化
、
X-死 結構
、
程度補語
、
Scopus
、
THCI
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