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1 |
編者的話
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王拔群
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TSCI
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2 |
日本產科腦性麻痺補償制度—提高周產期照護品質及安全並減輕衝突的新制度
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Shin Ushiro、Hideaki Suzuki、Shigeru Ueda
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腦性麻痺
、
日本產科腦性麻痺補償制度
、
周產期照護
、
Cerebral Palsy
、
Japan Obstetric Compensation System for Cerebral Palsy
、
perinatal care
、
TSCI
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3 |
智慧型虛擬病人帶來臨床推理訓練的新視野
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蔡淳娟
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臨床思辨
、
臨床診斷
、
醫學教育
、
虛擬病人
、
擬真教育
、
clinical reasoning
、
clinical diagnosis
、
medical education
、
virtual patient
、
simulation education
、
TSCI
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4 |
創新資訊科技在牙醫學教育的運用
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吳詩韻、蔡松庭、吳靜宜、何怡青、李士元
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資訊科技
、
牙醫教育
、
數位學習
、
臨床技能
、
臨床前訓練
、
information technology
、
dental education
、
digital learning
、
clinical skill
、
pre-clinical training
、
TSCI
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5 |
數位科技與元宇宙在針灸臨床訓練中的創新應用
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黃維德、黃升騰
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針灸
、
臨床訓練
、
虛擬實境
、
元宇宙
、
acupuncture
、
clinical training
、
virtual reality
、
metaverse
、
TSCI
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6 |
高階擬真教育於孕產兒安全之應用
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沈靜茹、辛幼玫、王姮樺、劉信良
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新生兒和母親死亡率
、
病人安全
、
高階擬真教育
、
跨專業合作
、
學習壓力
、
neonatal and maternal mortality
、
patient safety
、
high-fidelity simulation education
、
interprofessional collaboration
、
learning stress
、
TSCI
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7 |
運用跨團隊合作提升門急診PRN藥囑完整率
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楊璦瑜、蔡明儒、王雅玲、沈玫秋、王詩涵、洪麗雯、王邦宇、陳旭輝
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PRN處方
、
用藥指示
、
PRN藥囑完整率
、
用藥安全
、
PRN prescriptions
、
medication instructions
、
PRN medication order completeness
、
medication safetymedication safety
、
TSCI
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8 |
運用課題達成型品管圈提升醫事放射職類實習學生的學習動機
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林蕙嫻、丁詩偉、陳善慈、陳建成、張瓊文、蔡宜芳、楊凱雯
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翻轉教學
、
遊戲思維
、
學習動機
、
flipped teaching
、
game thinking
、
learning motivation
、
TSCI
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9 |
邁向更完備的無障礙醫院
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廖慧燕
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醫院無障礙環境
、
無障礙設施
、
高齡社會
、
barrier-free hospital environment
、
barrier-free facilities
、
aging society
、
TSCI
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10 |
單次醫材重處理使用之風險評估與感染管制
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蕭素秋
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單次醫材
、
重處理
、
風險評估
、
感染管制
、
single-use medical device
、
reprocessing
、
risk assessment
、
infection control
、
TSCI
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