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師友雙月刊

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篇名 聽障教育ing—親子溝通零距離
卷期 477
作者 劉美蘭
頁次 068-072
出刊日期 200703

中文摘要

班上初推動手語教學時,很多家長強烈表達反對的意願,他們認為,如果孩子習慣了比較容易的手語;那他們一定會「更懶得」開口說話,基於這樣的認知,父母們更堅決的舉雙手反對,這也使得班上手語課程的進行一直是困難重重…

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