人性是善、惡並存的,當我們選擇電影當做生命教育教材時,必須謹慎小心地選取影片的內容、題材,不能太矯情地一昧表現人性太單純的良善,以至於脫離現實;更不能過於嘲諷人生,放大人性之惡,誤導學生。因此,一部同時描述善惡對立、充滿劇情張力的影片,可以使學生在引導下反省、發掘善的可貴,並啟發我們就算在重重困難中,仍然須堅守人性的純真與善良。
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