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台灣教育
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中文摘要
我在教育工作崗位上，已將近30年了。幸運的是，由於緣份的安排與好動的個性，所以教育之路多采多姿。除了在私立大學擔任教授十年之外，自民國93年辭去專任教職之後，我成了教育的自由工作者，固定在五所公私立大學兼課，每個月還有15至20場的演講或講座，經歷各式各樣的教育對象，如國中生、大學生、研究生，各種在職進修機構的成年學員、父母成長團體、教師成長團體，到社會大學、一般民眾等。不斷順應「學習需求」的結果，不敢自稱有完美的演出，但每一節課或演講結束後，都覺得十分酣暢。不敢自認教學方法都正確，但努力為每位學生做「對的事」。逐漸發現自己成長了，教學的抱怨漸少了，教育的熱血與效能則不斷上昇。