目前被提出的識字教學法種類繁雜，大致可以歸為「分散識字教學法」與「集中識字教學法」兩大類，臺灣向來採取分散識字教學法，將生字分散在課文中，根據個別字做個別筆順、發音、意義教學。方法各有利弊，取二者之優點進行教學，才能讓識字教學更有成效。
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