近年來所推動的國小評鑑與訪視如小班教學訪視、英語評鑑、體育評鑑、特教評鑑、幼稚園評鑑等即多達十九種，誠可謂名目繁多、包羅萬象，讓學校人員忙得人仰馬翻、疲於應付。學校教育評鑑雖蔚為風潮，惟針對評鑑與訪視是否達到預期效果實難定論。
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