面對少子女化的衝擊，教育部早已積極針對學校招生狀況、學校地緣位置、教學資源分配、教育發展指標等整併工作努力，私校方面也設立退場機制，協助私校得予順利整併或退場（中時電子報，2010）。另一方面，為因應十二年國民基本教育的推動，教育部乃規劃優質化高中職輔助方案作為先導計畫之一，希冀全面提昇各高中職的辦學水準。
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