選用教科書時，學校及教師應不受廠商贈品之誘惑，及業務人員人情之壓力，秉持客觀公平的態度與立場，以學生需求為依據，站在消費者需求的立場出發為考量。學校並應積極思考如何提供適當的時間與環境，引領教師發揮專業，選擇最適合的教科書。
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