工作、就業往往會影響前端的中學或大學教育，在功利主義下，就業取向將是學校不得不面對的問題；學校已無法關起門辦學，而需關注社會對它的評價，其中一個重要指標即是畢業生的就業情形。因此，學校必須走出知識的象牙塔，對於社會訊息要有較高的敏感度，隨著時代潮流不斷進步，否則將遭時代所淘汰。
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