「動手實作」能吸引學生的興趣，化被動為主動、化消極為積極，調整強迫接受的學習方式為探索尋求，將充滿灰心挫折、羞赧囁嚅的學習經驗轉為充滿自信侃侃發言的學習，學生從斤斤計較成績轉為大方分享學習成果，從各自學習的方式轉為彼此互助合作，從「照這樣做」轉為主動的「我可以試試」⋯⋯。經過五節課教學活動，學生總是欲罷不能、意猶未盡，也感受到課程中「主動學習」的學習改變。
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