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師友雙月刊

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篇名 教學觀摩面面談
卷期 562
作者 林彥佑
頁次 047-051
出刊日期 201404

中文摘要

教學觀摩可以讓老師更清楚課程的架構、內容、各式教學策略,透過觀摩與互動,教師當可聆聽到不同的意見,刺激自己的思維,增進教學對話的機會。在講究教師專業的時代,教師不能囿限於千篇一律的教學,應該有更多活化、創新、改變、勇於突破、大膽嘗試、精益求精的教學勇氣,方能看見教育的藍天!

英文摘要

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